内容：

活动目标：

1. 引导幼儿认识三原色（红、黄、蓝）。
2. 发现不同颜色混合后的变化，培养幼儿的好奇心和感知颜色的能力。
3. 动手体验不同颜色黏土混合的乐趣，发展小肌肉动作，感受创作颜色变化的惊喜和快乐。
4. 激发幼儿对科学活动的兴趣，培养大胆表达观点的能力。

活动准备：

红、黄、蓝三种颜料、装了水的矿泉水瓶子、绘本故事《小蓝和小黄》、颜色混合图、颜色卡片、各种颜色的黏土。

活动重难点：

通过观察、操作，发现两种颜色混合后能出现新的颜色。

活动方法与手段：

观察法、操作法、示范法。用变魔术开场，引起小朋友的注意，调动参与的积极性。

活动过程：

一、魔法变色

1. 用变魔术的方法把瓶子里的水变出颜色，让孩子们仔细观察颜色的变化。
2. 导入魔术游戏，与小朋友们互动，分别变出三瓶红、黄、蓝颜色的水。
3. 邀请小朋友们来帮忙变颜色，并分享变色的惊喜。

二、故事启发

1. 讲述绘本故事《小蓝和小黄》。
2. 提问小朋友们，小蓝和小黄拥抱后变成了什么颜色？

三、科学实践

1. 演示将之前变出的三种颜色进行两两混合，展示混合后的颜色。
2. 展示颜色混合图，帮助小朋友们理解颜色混合的原理。
3. 示范如何混合不同颜色的黏土，并邀请小朋友们亲自动手体验。

活动总结：

1. 小朋友们展示自己混合黏土的成果，分享变色的惊喜和快乐。
2. 鼓励小朋友们回家后给爸爸妈妈分享颜色变变变的科学活动，并讲述《小蓝和小黄》的故事。

薛辽·新港实验幼儿园星星（4）班

景欣羽妈妈

2020年12月

（图片已保留，如需调整，请按实际需求修改。）